En savoir plus

Appréhender la résilience en élevage à travers les histoires de trois exploitations laitières biologiques. Un coffret pédagogique à destination de l’enseignement agricole.

Autour des biomasses d'origine agricole, les filières et acteurs associés, ainsi que les multiples dimensions (biophysiques et socio-économiques) mises en jeu par le développement de leurs usages.

Pour évaluer, à l'échelle du territoire, les impacts environnementaux, économiques et sociaux de changements combinés de normes de gestion de l'eau, d’activités agricoles et climatiques.

Pour développer l’autonomie des élevages de ruminants à l'aide d'un jeu de carte collaboratif sur les leviers d’autonomie fourragère pour accompagner l’adaptation des élevages de ruminants au changement climatique

Pour évaluer les services écosystémiques fournis par les associations céréales-légumineuses

Pour favoriser les collaborations entre céréaliers et éleveurs et développer l'intégration culture-élevage et dans les territoires

Pour permettre à tous de comprendre ce qu’est l'agroécologie à partir des définitions écrites des mots et concepts qu’elle utilise, illustrées par des vidéos, des interviews, de l’infographie et renvoyant à des ressources documentaires.

Le projet H2020 AgriLink (Agricultural Knowledge: linking farmers, advisors and researchers to boost innovation, 2017-2021) a permis de contribuer aux débats sur la définition et la caractérisation du conseil. En s’appuyant sur le concept de microAKIS, le projet a aussi permis de mettre en évidence le rôle de différents acteurs dans le choix des agriculteurs d’adopter ou non différents types d’innovation

Un article récemment publié dans Agronomy for Sustainable Development présente une méthode d'animation de groupe en vue d'organiser l’échange entre projets individuels des agriculteurs et projets collectifs des groupes pour accompagner la transition vers une agriculture durable.

Ce modèle de gestion dynamique de l'irrigation au niveau de la ferme (ici indienne) a été développé dans le cadre du projet ANR ATCHA. Les originalités concernent la gestion multi-source de l'irrigation (pluie, nappe, cuvette) et la possibilité de modifier le nombre de parcelles (bele) sur une ferme (jeminu). Les équations sont simples mais permettent de représenter une diversité de processus. Le modèle est développé sous Excel en utilisant les fonctions de vérification de données, les possibilités de langage objet et les différentes interfaces graphiques permettant de représenter des résultats de simulation